Diplômes préparés à Bury/Rosaire
Section "européenne" UCAPE Diplôme national du Brevet Baccalauréat : BTS de commerce international (commerce + 2 langues + stages internationaux)			5e : Séjour 4e : Oral 3e : Rédaction d'un mémoire sur un sujet lié à l'Europe   S L (lettres) ES (économie) STT Comptabilité Expertise comptable (Bac + 4)

Bury-Rosaire L'Ensemble Scolaire Mariste est composé de quatre établissements : 2 sur le site de Bury à Margency - Lycée/collège, supérieur 2 sur le site du Rosaire à Saint-leu-la-forêt - École, collège Margency et Saint-Leu sont situés à environ 20 km de Paris (dans la direction nord/ouest vers Pontoise) et à 25 km de Roissy en France.

Lieus réputés où les romantiques comme Musset ou Victor Hugo venaient se ressourcer, où les impressionnistes venaient peindre (Auvers n'est qu'à une dizaine de km).

	ÉCHANGES AVEC L'ÉTRANGER ACCUEIL DES ÉTRANGERS L'OUVERTURE SUR L'ÉTRANGER est pour l'Association Scolaire Bury-Rosaire un élément fondamental du projet éducatif et débouche sur les actions concrètes suivantes : Des échanges scolaires avec des établissements anglais, allemand, russe, américain. Des échanges individuels dès la cinquième avec des Anglais, des Irlandais, des Allemands. Des voyages culturels en Allemagne, Angleterre, Espagne. La mise en place d'un système d'échange de correspondants. L'accueil dans les classes d'élèves étrangers s'insérant dans le cursus français. 1) Les échanges scolaires Des échanges scolaires sont organisés par les établissements depuis plusieurs années, ce qui a permis de tisser des liens étroits avec les divers établissements étrangers. On peut citer notamment les établissements suivants :
		ALLEMAGNE Collège de Halle-Ammendorf Collège de Braunschweig Collège de Francfort		ÉTATS-UNIS Mamaroneck High School
				ANGLETERRE Collège Malborough
		2) Les échanges individuels Depuis plusieurs années un groupe de parents et de responsable de Bury recherchent des établissements scolaires, essentiellement de langue anglaise jusqu'à présent, avec lesquels il est possible de procéder à des échanges individuels. Dès la classe de cinquième, les élèves qui manifestent un intérêt pour ce type d'échange en font la demande. Celle-ci est alors examinée par le directeur de cycle et les professeurs concernés en liaison avec les parents. Dans le cas où cette demande est acceptée, la recherche du meilleur « binôme » (élève français et élève étranger) est effectuée et débouche sur la mise en relation des familles concernées. L'échange porte sur deux semaines minimum dont une consistant à suivre les cours dans le collège d'accueil. Ces échanges dans le cadre des sections européennes peuvent être de longue durée (de 1 à 3 mois). 3) Les échanges culturels Ces derniers sont organisés pendant la période scolaire et se déroulent en général sur une semaine. Ils sont organisés par les professeurs de langue qui en assurent l'encadrement et l'organisation. De tels voyages sont organisés tous les ans en Espagne, en Angleterre et en Allemagne. 4) Les échanges de correspondants Dès la cinquième, pour les élèves qui en manifestent le désir, il est proposé la mise en relation avec un élève correspondant du même âge du pays de la langue étrangère concernée. Ce système fonctionne tant avec l'Angleterre que l'Allemagne ; les deux langues vivantes enseignées dès la sixième étant l'anglais et l'allemand. Pour les autres langues le système fonctionne à partir de la quatrième. 5) Accueil des élèves étrangers Cet accueil est très clairement inscrit dans le projet éducatif de l'Association Scolaire Bury-Rosaire. Ainsi chaque établissement n'hésite pas, lorsqu'une demande se présente, de tout mettre en oeuvre pour que l'élève soit accueilli et soutenu pour lui permettre de suivre les cours normalement. Cet accueil se traduit par la mobilisation des professeurs dans leur ensemble mais aussi par celle des élèves de la classe concernée.